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I nostri obiettivi
Le finalità educative che l’Istituto si pone convergono sugli aspetti individuali, interpersonali e storico-socio-culturali dello studente.
La dimensione interpersonale.
Il rapporto con gli altri è fondamentale per lo sviluppo della persona, perché solo la capacità di relazionarsi in modo autentico e positivo permette la formazione di un soggetto equilibrato ed autonomo. Questo richiede di favorire a tutti i livelli:
- rapporti improntati ad apertura e dialogo, a collaborazione, a rispetto della diversità di ruoli e funzioni;
- la creazione di un clima sereno e stimolante, fondato sul riconoscimento e sull'accettazione di regole liberamente scelte ed esplicitate;
- la graduale scoperta delle proprie responsabilità di individuo calato in una collettività, capace di usufruire dei vantaggi e di accettare gli oneri che ne derivano;
- iniziative per rendere la scuola produttrice di cultura, luogo di incontro e vitale punto di riferimento per il territorio.
La dimensione storico-socio-culturale.
La consapevolezza di radicarsi in una ben definita dimensione sociale, inserita in un contesto più ampio e potenzialmente globale e planetario, si deve tradurre sul piano formativo in una visione della realtà aperta, pluralistica e consapevole della sua complessità sistemica.
Questo esige una realtà educativa che:
- favorisca lo sviluppo dello spirito critico, per cogliere i diversi aspetti del reale, la pluralità dei valori, il senso del passato e il suo vitale rapporto con il presente e il futuro;
- promuova atteggiamenti di reciproco rispetto delle diversità, muovendo da un confronto che porti ad una loro comprensione, accettazione e valorizzazione.
